Vzdělávací Centrum
S O C I Á L N Ě E M O Č N Í G R A M O T N O S T
Laskavost do škol
Laskavé prostředí nám pomáhá se lépe soustředit a tedy i se snadněji učit. Cítíme se v něm bezpečně a raději spolupracujeme s druhými. Cítíme se být součástí komunity a přijímáme spoluzodpovědnost za její prosperování. Vnímáme se jako důležití pro ostatní a věříme ve svůj vliv na to, co se děje kolem nás. Nemáme důvod se obávat, a tak plně projevujeme a rozvíjíme své kvality. Obohacujeme jimi své společenství a pozitivní spirála se tak roztáčí. Laskavé školy stojí u zrodu silných komunit a pomáhají vytvářet odpovědnou společnost.
Klíčové kompetence
Sociálně emoční kompetence neodiskutovatelně patří mezi klíčové kompetence pro budoucnost našich dětí. Rozvoj empatie, porozumění emocím a zodpovědné rozhodování napomáhá vytvářet smysluplné a bezpečné vztahy, řešit náročné životní situace i dosahovat zvolených cílů. Sebepoznání je důležitým faktorem životní spokojenosti. Systematické rozvíjení těchto dovedností v rámci školní docházky, nejen usnadní učitelům vedení výuky, ale také děti lépe připraví na jejich dospělý život a v neposlední řadě napomůže k vytváření zdravější společnosti.
Evidence based
Naše nadšení pro věc je jistě evidentní, přesto je pro nás rozhodující reálný dopad celého projektu. Vycházíme z programu Second Step vytvořeného Committee for Children a navazujeme na jeho standardizovaný postup, který je znovu a znovu výzkumy ověřován jak u nás, tak i v zahraničí. V současné době se můžeme setkat s implementací programu Second Step ve více než 70ti zemích světa. Například ve Finsku, Austrálii, Brazílii, Japonsku, na Novém Zélandu či Číně. Ročně prochází tímto programem na 15 milionů studentů.